孩子的教育是一门博大精深的学问,它的复杂繁冗令处在这一网络结构中的每一个人都抱怨不迭,更有甚者,相互博弈。学习本身应是一件快乐的事情,是每一个人所必需的,就像呼吸。

  呼吸对我们来说自然得不能再自然了,它们不是负担,是理所当然的事。怎样才能让学习也变得如此自然呢?也许您会发现孩子有时会蹦出令人惊喜的话语,这当然并不是您所教会的,而是孩子自己“学会”的。由此,我们倡导以孩子为主体的非程式化教育。

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